小学我们身边的科学（优质18篇）

优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。

小学作文：我们身边的科学

晚饭后，我们一家到盐渎公园散步，我经过一盏盏路灯，我发现我的.影子很调皮，时而在左，时而在右，时而在前，时而在后。好像在和我捉迷藏。

我说：“妈妈，看，我会变魔术！”

妈妈好奇地问：“怎么变？”

我手指着影子，前后走来走去，结束时我问：“妈妈，怎么样？”

妈妈说：“那你看看什么时候在左边？什么时候在右边？”

我边走边看，一会儿抬头朝灯看，一会儿低头朝影子看。

突然，我大叫一声：“妈妈，我知道了。灯在左边，影子在右边；灯在右边，影子在左边……”

妈妈说：“很好，不过你看现在你的影子？”

我看看我的影子，咦！我怎么有两个影子了？我抬头一看，原来我前后各有一盏灯。

小学作文：我们身边的科学

今天晚上妈妈给我煮鸡蛋吃，我看到妈妈把鸡蛋从锅里拿出来放在凉水里浸泡一会儿才开始剥皮，我问妈妈：“为什么要把鸡蛋放在凉水里泡了一会才拿出来吃啊，是要把它凉一凉吗？”妈妈说：“不是，是因为把热鸡蛋放在凉水里泡一会，就很好剥皮了。你可以上网查查为什么热鸡蛋在凉水里泡了再剥皮就好剥了。”

于是我就上网搜找答案，我搜找的答案是这样的：蛋壳的主要成分是碳酸钙，在蛋内部还有气室(气泡)。越是新鲜的蛋,气室越小,放的时间久了,这个壳和蛋白之间,有一层很薄的蛋壳膜,这是蛋白质的明胶.在鸡蛋气室就渐渐变大.看上去蛋壳像是密封的.玻璃球似的,但是实际上它是可以透少量的气的.在煮鸡蛋时,气室内的空气就膨胀,有一部分气要跑到蛋壳外面来.蛋煮好后立即浸入凉水里时,因气室内减压,水会进到蛋壳内.换句话说,空气跑出去之后,进来了水.因为水进到了蛋壳和蛋白之间,所以蛋壳就好剥.煮好后立即浸入凉水里的鸡蛋和煮好后稍过些时候才浸入凉水里的相比,蛋壳内进去的水多少不同,进去的水越少,蛋壳就越不好剥.其中的原因也可以从气室内的气压原理得到答案。啊，原来是这个道理啊！

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小学作文：我们身边的科学

看着那一幢幢华丽的高楼大厦。听着汽车疾驶得声音。看着电脑发出的淡光，听着家人幸福的笑声。而这美好的一切，还是科学技术带给我们的。对于大多数人来说，他们认为科学是遥不可及的，其实科学就在我们的生活中。有时科学会藏匿在娇艳的花瓣里。有时，科学会隐起身，轻迈脚步，走到你跟前，看你能不能够细心发现它的影子。

小学三年级时，我学过一篇有趣的童话《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而复得的奇事让我一直疑惑不解，即使现在六年级了也依然记得。正巧有一天，我正在看电视，忽然，发现雪白墙壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔细观察起来。眼前这只壁虎怎么总感觉少了点什么？突然我心里一惊。它少了一条尾巴!一般的壁虎都有一双水汪汪的眼睛，灵敏的四只脚，还有一条长长的尾巴。

可眼下这只壁虎，就如同一个人少了一个胳膊，真可怜。我想把它抓回来，好好养它，可它不领情。东窜西逃，十分灵敏。等到我汗如雨下时，才抓住这个机灵的小东西。我把它养在家里。

一，是给他养伤，二，是让他吃我们家的害虫，就算他没有了尾巴，他也一样灵敏，真实一举两得呀！

咦。我脑里突然浮现出三年级时学习的那篇通话，我还能顺便观察壁虎怎样长尾巴的呢。过了两天，我看见壁虎的尾巴好像长了厘米左右。它这尾巴的颜色和身体皮肤的颜色一样。又过了好几天，它的尾巴又长了厘米多，然后又过了十几天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一样长！

我越来越疑惑，好奇心也越来越强，便下定决心，要弄个明白。于是，我上网查找有关壁虎的资料。原来壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分发生，但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的'关节处，而是发生在同一椎体中部的特殊处。这种特殊的尾椎骨是在骨化过程中形成，壁虎就是因为尾部肌肉强烈收缩而断开的。当壁虎尾巴断了时，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好之后，它就会停止分泌。从资料中，我还了解到，聪明的壁虎遇到危险时，它会自断其尾，让天敌以为它是死了，从而转移了天敌的注意力，达到逃生的目的。我恍然大悟，多年的疑惑终于解开，不禁释然。

有些科学家受壁虎尾巴的影响，发明了许多有利于我们的东西。列如加州大学伯克利分校的生物学家发现，壁虎依靠它们的尾巴防止从垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下来，它们也会依靠尾巴在空中调整自己，就想跳伞运动员一样安全着地。这一发现已经帮助工程师们设计出性能更优秀攀登机器人，并可能在无人滑翔机或航天器的设计中发挥作用。

通过壁虎尾巴这件事，证明了，科学其实并不遥远，它就在我们身边。

小学作文：我们身边的科学

前几天，天气越来越来热，妈妈把两盆花搬到了阳台外面，结果绿油油的叶子变黄了。肯定是妈妈忙的忘记浇水了，于是我就每天给花浇水，甚至一天浇几次，但是没过几天，不但外边的花没什么起色，连放在阳台里边的那几盆花的叶子也开始变黄脱落。我赶忙把情况告诉了妈妈。妈妈说养花也需要科学，于是我们一起到网上查找了有关科学养花的知识。

另外我们还了解到，不是所有的花都适宜室内养殖，有的花卉具有净化室内空气的功能，使人们心旷神怡，能增进身心健康，比如吊兰、滴水莲、芦荟等。而有些花卉是有毒或有异味就不宜放在室内，例如含羞草、天竺葵、夜来香等。

小学作文：我们身边的科学

我最喜欢苹果，有一次妈妈给我削了一个又大又红的苹果，可是当时我在写作业，把这件事给忘了。当我想去吃苹果的时候，发现苹果已经变成深黄色的了。看着不新鲜就像坏了似的，我急忙跑去问妈妈：“妈妈，苹果怎么变成这种颜色了呢？”妈妈笑着说：“至于苹果为什么会变成这种颜色，你应该去查一查妈妈给你买的《十万个为什么》这本书，里面肯定有你想要的答案。”

我迫不及待地去书上找答案，喔！原来是这样的，苹果有一种叫氧化酶的物质，它接触到空气后会马上变色。

科学真的很奇妙，我以后要多多看书，学习更多的科学知识。

小学作文：我们身边的科学

北师大株洲附校二(2)：王隺梓涵。

我爷爷家有一个神奇的放大镜，爷爷读报的`时候总是拿着它。

因为爷爷有老花眼，放大镜可以把字放大，所以要用放大镜才看得清楚。

放大镜还有一个更神奇的地方。

有一次，我和哥哥拿着放大镜和一张纸去做实验。

先把纸放在地上，再拿着放大镜对准纸盒太阳，让光线对准纸上形成一个最亮的点，然后保持不动。

过了一会儿，亮点的地方慢慢地变黄，突然冒起烟了，最后火苗就窜出来了。

这是怎么回事呢?我和哥哥去问爸爸，爸爸说：“放大镜可以把光聚集在一个点上，光的能量也就集中了产生了高温，所以就会发生这样的事情。

”爸爸还告诉它的其他功能和将来读书会学到的，并画了示意图给我们看，我和哥哥恍然大悟，异口同声地说：“原来如此啊!”

你看，身边的科学有很多，只要细心观察就可以收获很多知识。

小学作文：我们身边的科学

小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、切的一切不的`，于是，我便想知道鸟儿为会飞。

鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。

鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。

我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

小学作文：我们身边的科学

只要你留心观察，科学无处不在哦。

我最喜欢吃的水果是苹果。有一次，妈妈把一个削好皮的苹果放在饭桌上让我吃。因为我忙着写作业就把这事忘了。等到想起来时，发现苹果削去皮的地方明显变了色―――褐色。我不知道如何是好，急忙问妈妈。妈妈笑着说：“我先把褐色的地方削掉，至于为什么变成褐色，你还是自己查《十万个为什么》更好。”

我迫不及待地冲进我的.房间，迅速拿起《十万个为什么》。喔！原来是这样的：苹果里面有一种叫氧化酶的物质，它接触到空气后会马上变成褐色。另外，小刀在削苹果时，刀上的铁会与苹果肉里一种叫鞣酸铁的物质，加重了褐色。

《十万个为什么》还告诉我，苹果里含有丰富的维生素c，削皮后维生素c就流失了，以后我要尽量连皮一起吃。

我们的日常生活中，存在很多科学知识。只要我们细心观察，多多思考，就能不断学习到新的科学知识。

中班科学活动《我们身边的科学》教案

1．培养热爱动物的情感，树立动物是人类朋友、爱护动物、保护环境的意识。

2．激发学生探究动物秘密的兴趣，通过观察、比较、等活动培养学生认真细致的科学态度。

3．发展观察动物并进行记录有能力。

1．观察动物的外形特征。

2．了解不同动物的生活习性。

1．学生带自己饲养的小动物及食物。搜集有关动物的知识；准备记录所需材料。

2．教师准备有关动物的录像。

师：让我们一起去动物王国里看一看好吗？

学生根据旋律做律动。

[让学生一开始就在轻松的氛围中学习，这样，可以让他们对本次活动产生兴趣。]。

师：你喜欢小动物吗？现在，老师就带大家到动物世界里看一看（放录像）。

学生观看录像。

师：你最喜欢哪种小动物？为什么？

学生回答教师的问题后，进行模仿动物的活动。

[学生通过模仿，表达对动物的喜爱之情。]。

师：通过你们刚才的表现，老师发现同学们特别喜欢小动物，那么，你愿意和动物交朋友吗？今天，有几只可爱的小动物来到我们的课堂上，让我们看看是谁？（教师出示动物实物。）。

组织学生分组观察并提出要求。

（1）观察小动物的外形特征。

（2）观察小动物吃东西时的表现。

（3）把观察到的情况进行记录并和小组同学进行交流。

在这里给学生充分的时间，让他们和动物交朋友，进一步观察，培养他们对动物的喜爱之情。

（1）教师和学生一起观察小动物。

（2）请一名学生上台为小动物挑食物。

（3）学生把观察到的情况进行记录，并和小组同学进行交流。

集体交流，给学生一个充分展现自己的机会。学生上台将自己观察到的情况向大家汇报。

师：通过同学们刚才的表现，老师发现同学们特别喜欢动物，并愿意和它们交朋友。下面请同学们看一段有关动物和我们人类之间的录像（放录像）。

师：这里为什么变得一片荒凉？怎样才能使家园更加美丽？如何保护动物？

学生分小组讨论。

[让学生在交流中进行主动的探究活动。]。

师小结：首先，要做到自己不伤害动物，如果说遇到有人伤害动物，我们应及时阻止；其次，应该做一名小小宣传员，向大家做保护动物的宣传工作。

《我们身边的动物》一课的设计是一个自主性、开放性和综合性都很强的活动，要求以学生自主活动为主，而不是以教师的直接教授为基本方式。在活动中，学生的学习主体地位突出，教师作为活动的引导者，间接指导学生的学习。例如：在对小动物进行观察并记录的过程中，让学习与身边熟悉的、适合的小动物一起玩，给它们喂食物并观察它们的外形特征、吃东西的样子，在亲身体验中产生对小动物的喜爱之情，发展爱护动物的意识和行为。

在评价上，不应重视结果，而应重视学生在活动中是否积极参与、努力思考、主动与同学讨论、交流等。

二年级学生的语言表达能力受到一定限制。到动物世界里看一看，学生兴趣十分浓厚，当他们见到这么多动物以及这些动物可爱的动作时，时而大笑，时而窃窃私语，这说明学生已经积极投入到了活动中。怎样才能让学生把观察到的事物告诉大家呢？在这里，教师采取让学生用动作、声音、绘画和文字记录等不同的表达方式，让学生充分表现对小动物的喜爱之情，让每一个学生都动起来。

在这一课里教师应注意到课的整合性。例如：一开始律动练习，就很好地把艺术方面的知识技能加进来，使学生在轻松的氛围内学习。又如：在出现大白鹅的画面时，教师让学生想一想，学过有关鹅的哪一首诗？学生就会摇头晃脑地朗诵《咏鹅》。再如：有的学生无法用语言表达出自己观察到的情况，教师就让学生去画、去写。这样，又和美术、语文的知识结合起来，充分体现了新课程的整合性。

科学就在我们身边

“纸锅能不能把水烧开？”书上的这短短的一句话引起了我的好奇心。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我便决定亲自实验一番。

我把我的好朋友张雨晴拉来，一起做这个实验。酒精灯和支架家里都有现成的，我们挑出一张普通得不能再普通的卡纸做成一个锅子形状的容器。准备就绪，开始了。我心里紧张地想：用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂，就是水把纸弄破，万一还会引起火灾，怎么办啊。想到这里，我不禁有些害怕，但是强烈的好奇心驱使着我。我们把水倒进纸锅，放到支架上，张雨晴慢慢地用火点燃酒精灯，小心翼翼地把酒精灯移到纸锅底下。火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，紧紧地拥抱在了一起。我们凑近一瞧，火苗的上边有些发黄，下边是红色的，突然，水被烧得冒起泡来，渐渐地沸腾了，上面冒出一大片热腾腾的气。我被这突如其来的变化吓懵了，连忙躲到门后喊：“张雨晴快跑！要发生火灾了！”她“扑哧”一声笑了出来：“这哪里是火灾，只是水烧开了而已！”我一小步一小步地移到纸锅前，果然没有破，接着我还用手指放进水里试了试水温，又“唰”地缩了回来：“诶，还挺烫的，事实证明了纸锅可以把水烧开，这是为什么呢？”张雨晴摇头表示自己不知道。于是，我们开始查找资料，终于找到了答案。原来每件可燃物都有自己的燃点。当我们燃烧加了水的纸锅时，火焰产生的热量从锅底迅速传到了锅中的水里，而水的液体流动性和良好的传热性能将酒精灯燃焰的热量迅速散开，这样，锅底的温度始终达不到纸的燃点，就燃烧不起来。

我们身边的科学小知识

解释：鸡蛋里有气室，煮的时候，里面的空气会膨胀，部分气体要跑出壳外。再放入冷水里，根据热胀冷缩原理，内蛋壳膜和蛋清膜因遇冷收缩程度不同，形成一定的空隙，鸡蛋壳就容易剥掉啦。

ps：新鲜的鸡蛋空腔小，即便煮熟后使用冷水，也不太好剥壳哦。

2哈了气的镜面。

发现：小朋友最喜欢对着镜子哈气，镜面逐渐模糊是什么原因?

解释：哈气的水蒸气凝结成了小水珠，附着在镜面上，镜面就变得模糊了。

ps：对着镜面重复哈气，镜面也不会变得越来越模糊哦~。

3牛奶盖被被。

发现：牛奶加热后为什么会有层皮?

解释：这层表皮是凝固了的蛋白质，俗称“奶皮”。蛋白质是牛奶中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。

ps：煮熟的鸡蛋之所以会凝固，是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。

4谁给苹果化了妆。

发现：切开的苹果会变色?

解释：苹果里含有一种叫“单宁”的物质。单宁一遇到空气，就会和空气中的氧气结合，慢慢变成了红褐色。

ps：变色的苹果，如滴几点柠檬汁，会保持原色又不失口感~。

5飘起来的秀发。

发现：早晨起床，我们用梳子梳理头发，奇怪的是，头发有时候也随着梳子“飘”起来了?

解释：这是“摩擦起电”的现象，当塑料梳子遇到了毛躁的头发，摩擦后起电，异种电荷互相吸引，头发就会“飘”起来。

ps：想要头发乖乖的?只要在梳子上蘸些水，就可以啦~。

6喝了酒晕乎乎。

发现：爸爸今天喝了几杯酒，脸红红的，反应还很迟钝，为什么酒会醉人呢?

解释：酒精也叫“乙醇”，乙醇通过血液进入肝脏，肝脏里有乙醇脱氢酶，而每个人的乙醛脱氢酶是有限的。乙醛如果不能马上转化成乙酸，造成乙醛过多，就会出现醉酒的表现。

ps：喝蜂蜜是简单有效的解酒办法哦~。

车子和人能在地面行走，是利用了物体之间的摩擦力。

从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子液化形成的。

雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的。

汽车突然停下时人会向前倾，这是因为人具有向前的惯性作用。

筷子放一截在水中，视觉上会变弯曲，是因为光的折射作用。

热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气。

磁力现象，是因为两块磁铁相互吸引或排斥。

辨析熟悉的来人现象：

和你朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。

原理：不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同，但音色绝不会相同。

听长短现象：

向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。

原理：不同长度的空气柱，振动发声时发声频率不同，空气柱越长。

1、为什么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着?

为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目;而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。

2、为什么松鼠的尾巴特别大?

别看轻松鼠的尾巴!松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。

3、为什么人的大拇指不可以有一或三节?

一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢?原来，它的节数正好配合其它四指。要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件;要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西!

4、什么自己搔自己时不感到很痒?

当别人搔自己时，我们会倍感痕痒，而且不断大笑;可是，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种「不会有危险」的讯息，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到痕痒了!

5、为什么海水大多是蓝、绿色?

望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来;当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

我们身边的科学作文

我身边有这样一个人，他热爱科学，热爱生活，他对科学的热爱可以说是与生俱来的。他不高，两只大眼睛忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒，圆圆的小脑袋瓜就像安上了一个小马达似的，总是不停地动着。他就是我的朋友——姚建。

一次，我到他家找他玩，他妈妈给我们拿了香蕉吃。吃完后，我就把皮扔了，他却一直拿着不扔，嘴里还嘀咕着：“香蕉皮到底有什么用呢？我能把它做什么呢……”看到这样，我只好扫兴而归了。

一个多小时以后，姚建一手拿着一张光盘，兴高采烈地跑到了我家。“张雪晨，张雪晨！你看，我发现香蕉皮可以修复光盘了！”他高兴地恨不得蹦起来。

“啊？”我不敢相信。第一，姚建小小年纪竟发现了这种事，虽然不大，但足以证明他的能力。第二，他居然为一个小小的香蕉皮花了这么多时间，我一定坚持不了。

他的眼神里露出了得意与自豪之色：“对啊，对啊。因为我根据以前看的书，结合实际情况，发现香蕉皮上有蜡，可以去光盘上的划痕，我跟你说方法，你试试看吧！”我一试，真的有效，他可真厉害啊！

他不仅会自己发明，还会学习别人的精华。

他很爱“模仿”。他查了许多资料，竟离开老师，独立做起了实验。比如说，有一次他看《十万个为什么》的时候看到了关于火柴的资料，竟想办法让火柴在水上“跳起了舞”！

他完全被科学迷住了，完全沉浸在科学知识的海洋里。我为有这样一个小科学迷感到无比骄傲！

科学就在我们身边作文

我感到十分奇怪，便问：“为什么?”可爸爸也讲不出个道理来。这时，我想起了《身边科学365问》这本书来。打开书后，我仔细翻看，终于寻找到了答案：原来，中午气温比较高，这时植物根系吸水和叶面蒸发基本相同。

如果用冷水浇，土壤温度会降低，从而使植物呼吸能力减弱，水分的吸收能力相应降低，这会使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。看到这里，我明白了中午不能给花浇水的道理。《身边科学365问》的确是我的良师益友，它帮助我解决了生活中遇到的.许多难题。我想：我一定要把它认真地再阅读一遍，相信会有更大的收获。

身边的科学小学作文

一天，太阳在睡觉，它让云娃娃出来巡逻。“今天真是个阴天呀。”是谁的声音响彻了整个公园呢？哦！原来，是正趴在草地上的菲菲，他们正在观察蚂蚁，菲菲的弟弟——淘淘正拿着放大镜，专心致志地看。你瞧，他们多认真呀！不一会儿，淘淘说：“蚂蚁正在兴致勃勃地商量什么呢？”菲菲一边像拨浪鼓似的摇头，一边莫名其妙地说：“咦？你胡说八道什么呀？周围安静得连一枚针掉下去都听得见，你还说有声音？”淘淘还是不甘示弱，自信地说：“你不懂吧，它们的触角在动呀！这就相当于它们的嘴巴啊！”

小蚂蚁在商量什么呢？原来如此，它们在商量天快下雨了，让别的小蚂蚁也回家。

菲菲高兴地说：“我懂了，原来是这些小蚂蚁三五成群地走回来呀！它们还想做更多美餐，搬运更多粮食，让自己和大家吃得肚子像大西瓜一样。

今天真是令人难忘的一天吧，菲菲和淘淘学到了很多的科学知识。

科学就在我们身边作文

我们身边的科学作文

科学好像离我们很遥远，可是又离我们的生活那么近。

有时候同学们经常会幻想自己长大后能够成为一名非常伟大的科学家。其实，要成为一名伟大的科学家，要有一双善于发现的.眼睛。牛顿被一个苹果砸中，发现了地球万有引力定律。像我们生活中经常的科学产品有电脑、电视、手机、饮水机、还有洗车等交通工具，它们都是许许多多的人们的智慧和汗水结晶。

我们要尊重科学，热爱科学。要善于发现，从小事做起，人人都为科学做出贡献。

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身边的科学小学作文

有个星期天的上午，我看见奶奶把三件脏衣服丢进了洗衣机里，再放一点洗衣粉，按动开关等着等着。过了十几分钟后，只见奶奶把三件崭新的衣服从洗衣机里拿了出来。

我问奶奶：“真奇怪呀，为什么你刚才往里放的三件脏衣服，而现在却变成了三件新衣服呢？”

奶奶对我说：“不要一遇到不明白的事，就来问别人，你自己去查一查，找出答案再来告诉我。”话罢，奶奶到一边去晒衣服了。

我疾步走到书架前，找了一本《少儿百科》，终于找到了关于洗衣机为什么能把衣服洗干净的问题了。我看了一遍，这才明白了其中的奥秘。原来在洗衣桶内底部有一个波轮，波轮表面上有几条向上凸起的棱子。通上了电之后，电动机飞转，带动波轮，波轮可以顺时针转动，也可以逆时针转动。转动时，波轮表面上的凸棱使洗衣机里的水形成不断旋转的涡流，涡流的力量很大，带动衣服上下翻滚。这样衣服和衣服之间、与水流之间、与洗衣桶壁之间，不停地产生搓揉、冲击、振动，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢会脱离衣服，被卷入水中，衣服也就干净了。

原来洗衣机还有这么多的奥妙，我赶快把这个答案告诉奶奶。奶奶夸我是个好读书必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣机还有这样的奥妙，而现在才知道。

现在世界上的东西还有更多的奥妙，等我们来探索。

我们身边的科学作文

当你看见神舟七号发射升空，当你看见嫦娥四号首次登到月球背面，内心便想到原来，科学就在我们的身边建国周年以来，我们的祖国母亲是发生了多么惊天动地的变化，科技的创新不断改变，生活充满了美好的。向往。

果真，科学就在我们身边，生活中离不开科学，只有科学才会改善我们将来的生活，让祖国更加的繁荣昌盛，更加的样貌非凡，坚信在未来的21世纪，我们会看到更多新的科学。让我们现在也好好学习，将来用最大的精力来热爱科学，做到向徐霞客爷爷一样，饱含科学精神！